Dies ist eine Videoanimation des Künstlers in einer Art stop-motion-Technik. Auch nicht mehr ganz taufrisch das Video, aber absolut sehenswert. Man kann anhand der Länge des Videos erahnen wieviel Arbeit hier investiert wurde. Über den Künstler an sich, ähnlich Banksy, weiss man nicht wirklich viel bis garnichts. Ich dachte immer er sei Südamerikaner, habe nun gelesen es sei ein Franzose (ist an sich auch nicht wichtig, lasse mich aber trotzdem gerne belehren:-)

Viel Spaß mit dem Clip

iPad macht Schule – auch in Deutschland. Seit einem Jahr nutzt die Kölner Kaiserin-Augusta-Schule (KAS) mit rund 1.000 Schülern rund 30 iPads im Unterricht. Es wird damit recherchiert, musiziert oder das schuleigene Wiki mit Begriffserklärungen, Mathematikaufgaben, chemischen Formeln und philosophischen Abhandlungen gefüllt.

Mit dem iPad ist der Unterricht viel flexibler. Die Klasse muss nicht mehr in den Computerraum wechseln und hat das gesamte Unterrichts-Material auf einem Gerät. (André Spang, Musik- und Religionslehrerder KAS)

Und so ein iPad hat noch mehr Vorteile:

• einfache Benutzung
• lernen wird interaktiv (multimediale E-Books)
• Kosten für E-Books geringer als für Schulbücher
• im Gegensatz zu normalen Rechnern keine Systemveränderungen möglich – daher auch wenig Probleme mit Software etc.
• bereits mehr als 22.000 Bildungs-Apps für iPad und iPhone z.B. um Fremdsprachen zu lernen oder Matheaufgaben zu lösen
• nutzung von iTunes, iBook etc.
• schwere Schulbücher müssen nicht mehr herumgeschleppt werden

Und die Nachteile:

• Frühe Nutzerbindung an die Firma Apple (ähnlich wie das ungeliebte Productplacement in Fernsehserien)
• Die Finanzierung der nicht gerade billigen Geräte. Wahrscheinlich – wie an der KAS – nur möglich mit externen Spenden, obwohl es seitens des Konzerns Rabatte für Bildungseinrichtungen gibt

Dass das gedruckte Schulbuch schon bald aus dem Verkehr gezogen wird, glaubt man z.B. im Cornelsen-Verlag nicht, denn “nicht überall macht digitales Lernen Sinn”.

Ich persönlich sehe aber bei der Finanzierung die größte Hürde, besonders wenn man sich zurückerinnert, wie lange es gedauert hat, bis ein Großteil der Schulen überhaupt PCs hatten – die meisten davon völlig überaltet. Interaktives Lernen schön und gut. Aber wenn iPads zum Standard in deutschen Schulen werden sollen, müssten die Tablets erheblich günstiger zu haben sein. Andernfalls können sich nur wohlhabende Privatschulen und Schulen mit reichen Gönnern eine Komplettausstattung leisten. Und das wäre ja nicht Sinn der Sache. Was meint ihr: Welchen Einfluss werden iPads im Unterricht auf die Chancengleichheit im Bildungssystem haben?

FLIPLIFE! – Hierbei handelt es sich um ein sogenanntes Social Game, dessen Ziel es ist in verschiedenen Berufen virtuell Karriere zu machen. Man meldet sich also an, und dann entscheidet man sich für eine der 6 Karrieremöglichkeiten: Diese reichen von einer Laufbahn in der Gastronomie, der Medienbranche bis hin zu einer “”Gaunerkarriere (als quasi letzte Lösung).

Anfangs waren die gestellten Aufgaben auf dem Karrierepfad eher dünn und wenig anspruchsvoll. Spätestens seit Unternehmen wie Bayer und Daimler die Möglichkeiten zur Personalrekrutierung (Recruiting) erkannt haben hat sich dies geändert. Beispiel Daimler: Unter dem Claim “Vom Felgenpolierer zum Innovationsguru” können User eine virtuelle Ingenieurskarriere durchlaufen.

Eine neue Form des Personalmarketings bzw. ein Recruitinginstrument? Dafür reicht es momentan meiner Meinung noch nicht ganz, zumindest hat fliplife einen gewissen Unterhaltungswert. Dies könnte sich allerdings ändern wenn mehr Unternehmen die Verbindung von virtueller Unterhaltung und (vorab) Recruiting für sich entdecken…und natürlich haben die Verantwortlichen und die Webgemeinde auch direkt den passenden Anglizismus parat für : “Recrutainment”!

Okay, ich gebe zu nicht alles was sich dort als Dokumentation ausgibt verdient den Namen;-) Aber wer etwas in den Kategorien stöbert der findet eine beachtliche Zahl qualitativ hochwertiger ARTE, 3Sat und sonstiger TV-Dokumentationen die dort eingebunden wurden.

Ich habe mal einige Links zusammengestellt die ich sehenswert finde. Auch wenn, oder gerade weil, es Themen sind die etwas abseits des Mainstreams liegen:

Eisenfresser, ein Bericht über Menschen in Bangladesch die ihre Heimat im Norden verlassen müssen, um als Saisonarbeiter auf den Schiffsabwrack-Werften im Süden des Landes anzuheuern. An den Stränden von Chittagong zerlegen sie von Hand ausgemusterte Tanker und Containerschiffe aus den Industrieländern.

Wie Bildung Klassen schafft – Bildungsreport Deutschland

Musik als Waffe, eine aufreibende Dokumentation über die Verhörmethoden verschiedener Staaten und die psychischen Auswirkungen “musikalischer Folter”

Zocken statt Sozialismus – Glücksspiel in der DDR, interessante Einblicke in die DDR-Alltagskultur hinter der offiziellen Parteilinie

Schuld: Spekulationen auf Nahrungsmittelpreise

Diese Liste könnte noch unendlich fortgeführt werden. Wie bei allen Inhalten im Netz empfiehlt es sich immer auf den Absender zu schauen um nicht unnötig seine Zeit zu verschwenden.

Viel Spaß beim Stöbern!

Augmented Brettspiel
Wifi per SD-Karte
Zeitung lesen im Spiegel
Gedankengesteuerten Fernbedienung
e-Multiboard Multitouch-Breitwand
Zwei ChatBots reden über Gott und die Welt

- 85 Prozent der Sechs- bis 13-Jährigen entscheiden laut Studie selbstständig, wofür sie ihr Taschengeld ausgeben wollen

- Weit vorne in der Gunst der Kids liegen, wie eh und jeh, Süßigkeiten, Spielzeug, Eis oder Zeitschriften. Wobei viele Kinder auch für größere Anschaffungen wie Computer oder Handys ihr Geld sparen.

- Die Höhe des Taschengelds liegt in dieser Altersgruppe im Durchschnitt bei 24,80 Euro im Monat

- Zusammengerechnet verfügen die Sechs- bis 13-Jährigen in Deutschland 2011 über 1,67 Milliarden Euro an Taschengeld!

- Jedes vierte Vorschulkind verbringt regelmäßig Zeit am Computer (Kinder nutzen generell vermehrt “Neue Medien“)

- Vier von fünf Kindern im Alter zwischen sechs und 13 Jahren haben bereits Erfahrung mit dem Computer, zwei Drittel waren schonmal online

- Von den zehn bis 13 Jahre alten Kindern sind knapp die Hälfte täglich mindestens einmal online

Hier wächst also eine Jugend heran, die den Begriff “digital natives” wirklich verdient. Bei der nächsten Generation liegt das Smartphone vermutlich bereits in der Wiege. Durchaus tröstlich ist es, das Kinder bis 13 Jahre immerhin noch regelmäßig zu Büchern oder Zeitschriften greifen. Und sei es auch nur die Micky Maus…

Lief gestern Abend in der ARD. Eine großartige Dokumentation von Birgit Schulz. Leider ist der Film nicht in der ARD-Mediathek verfügbar. Aber auf DVD ist er erhältlich.

NACHTRAG:
pssst… auf YouTube ist er in sechs Teilen verfügbar…

Klingt zunächst weniger Spannend als es ist, denn hier wächst zusammen was zusammen gehört. Momentan noch im Aufbau, handelt es sich um eine anspruchsvolle Sammlung von Medien, Forschungsergebnissen, Methodiken und Wissenschaftsgeschichte. Durch die fortschreitende Verlinkung hat sich ein ansehnlicher Pool gebildet, mit teils hochkarätigen Beiträgen.

Wie sich das heutzutage gehört, gibt es auch eine Facebookseite, die sich über etwas mehr Interaktion freuen würde.