Der Erzieher und Autor Sir Ken Robinson zeigt, dass sich Bildung seit der industriellen Revolution nur minimal verändert hat… Der Film ist ein Ausschnitt aus der Dokumentation: “We Are The People We’ve Been Waiting For”. gefunden via Bildungsreporter

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Kleine Klassen sind der Schüssel zum Erfolg – so eine weit verbreitete Meinung. Doch diese Mythe soll jetzt wiederlegt sein und zwar durch eine Auswertung von Ergebnissen der internationalen Grundschullesestudie Iglu 2006, für die der Erziehungswissenschaftler Wilfried Bos verantwortlich ist. Nach ihren Erkenntnissen erbringen die Schüler keine besseren Leistungen, wenn weniger Schüler zusammen lernen. Ein [...]

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Ob erste schiefe Töne auf dem Instument oder ein bunter Haufen Striche auf dem Papier – Eltern sollten nicht bei allem jubilieren, loben und belohnen, was ihre Sprößlinge so verzapfen. Denn nur ein gut dosiertes und aufrichtiges Lob motiviert zum Lernen. Entwicklungspsychologen raten außerdem davon ab, positives Verhalten noch einmal mit einem Lob zu verstärken, [...]

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Wie lernt unser Gehirn? Wie funktionieren Wahrnehmung und Denken? Wie wirken Gefühle? Die aktuelle Gehirnforschung kann auf diese Fragen zum Teil verblüffende Antworten geben. Es vergeht kaum ein Monat, in dem nicht wichtige, neue Erkenntnisse zu Tage gefördert werden. Prof. Dr. Dr. Manfred Spitzer, Direktor der psychiatrischen Uniklinik in Ulm, erklärt in der Sendereihe “Geist [...]

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Ein abgeschlossene Ausbildung oder ein beendetes Studium heißt nicht gleich ausgelernt. Durch Weiterbildungsangebote neben dem Beruf können wertvolle Pluspunkte für den Werdegang gesammelt werden. So setzt die Industriekaufffrau nach drei Jahren Berufspraxis den Betriebswirt drauf. Dies bedeutet nicht nur eine Bereicherung der Persönlichkeit, sondern auch die Sicherung des Arbeitsplatzes oder sogar ein Aufstieg im Unternehmen. [...]

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Was bringt die Förderung hochspezialisierter Forschungszweige? Die Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften (BBAW) veröffentlichte dazu gestern Ergebnisse der Studie “Die Exzellenzinitiative – Zwischenbilanz und Perspektiven“. Die Entscheidung, die Exzellenzinitiative fortzuführen, ist zu begrüßen, weil sie belegt, dass im föderalen System der Bundesrepublik Bund/Länder-Vereinbarungen zur Förderung der Wissenschaft und Forschung an Hochschulen getroffen und mit Leben gefüllt [...]

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Jungs haben schlechtere Noten in der Schule und schaffen seltener als Mädchen das Abitur (2007: 30 Prozent der Mädchen, 21 Prozent der Jungen). Der Grund für den Leistungsabstieg der Jungen, so dachte man, könnte der große Anteil an vorwiegend weiblichen Erzieherinnen und Lehrerinnen sein. Etwa 90 Prozent macht der Anteil an weiblichen Pädagogen mittlerweile in der Grundschule [...]

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Leiden für Leistung: Die Angst studiert vom ersten Tag an mit, schreibt die sueddeutsche in einem aktuellen Artikel. [...] Bargel sagte, die meisten jungen Menschen wollten heute effektiv studieren und auch einen schnellen Abschluss machen. Zugleich empfänden sie aber auch “mehr Kälte” im Studium und hätten nicht mehr so großen Spaß am Studentenleben und am [...]

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Mathe soll interessanter werden, das hat sich das Forschungsprojekt PRIMAS (Promoting inquiry in Mathematics and science education across Europe) auf die Fahnen geschrieben. Bis zum Jahr 2013 werden mehr als 30 Wissenschaftler aus 12 Ländern sowie 14 Universitäten und Hochschulen erforschen, wie man den Unterricht in Mathe und Naturwissenschaften praxisbezogen und zeitgemäß verändern kann. Forschendes [...]

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Klingt ein Name türkisch, haben Jobbewerber schlechtere Chancen – und das bei gleichen Qualifikationen. Für die Studie hatten Forscher der Universität Konstanz mehr als 1000 fiktive Bewerbungen von Wirtschaftsstudenten um Praktikumsstellen in kleine, mittlere und große Firmen verschickt. Alle Bewerber waren deutsche Staatsbürger und Muttersprachler mit besten Noten. Trotzdem erhielten Kandidaten mit Namen türkischer Herkunft [...]

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