iPad macht Schule – auch in Deutschland. Seit einem Jahr nutzt die Kölner Kaiserin-Augusta-Schule (KAS) mit rund 1.000 Schülern rund 30 iPads im Unterricht. Es wird damit recherchiert, musiziert oder das schuleigene Wiki mit Begriffserklärungen, Mathematikaufgaben, chemischen Formeln und philosophischen Abhandlungen gefüllt.

Mit dem iPad ist der Unterricht viel flexibler. Die Klasse muss nicht mehr in den Computerraum wechseln und hat das gesamte Unterrichts-Material auf einem Gerät. (André Spang, Musik- und Religionslehrerder KAS)

Und so ein iPad hat noch mehr Vorteile:

• einfache Benutzung
• lernen wird interaktiv (multimediale E-Books)
• Kosten für E-Books geringer als für Schulbücher
• im Gegensatz zu normalen Rechnern keine Systemveränderungen möglich – daher auch wenig Probleme mit Software etc.
• bereits mehr als 22.000 Bildungs-Apps für iPad und iPhone z.B. um Fremdsprachen zu lernen oder Matheaufgaben zu lösen
• nutzung von iTunes, iBook etc.
• schwere Schulbücher müssen nicht mehr herumgeschleppt werden

Und die Nachteile:

• Frühe Nutzerbindung an die Firma Apple (ähnlich wie das ungeliebte Productplacement in Fernsehserien)
• Die Finanzierung der nicht gerade billigen Geräte. Wahrscheinlich – wie an der KAS – nur möglich mit externen Spenden, obwohl es seitens des Konzerns Rabatte für Bildungseinrichtungen gibt

Dass das gedruckte Schulbuch schon bald aus dem Verkehr gezogen wird, glaubt man z.B. im Cornelsen-Verlag nicht, denn “nicht überall macht digitales Lernen Sinn”.

Ich persönlich sehe aber bei der Finanzierung die größte Hürde, besonders wenn man sich zurückerinnert, wie lange es gedauert hat, bis ein Großteil der Schulen überhaupt PCs hatten – die meisten davon völlig überaltet. Interaktives Lernen schön und gut. Aber wenn iPads zum Standard in deutschen Schulen werden sollen, müssten die Tablets erheblich günstiger zu haben sein. Andernfalls können sich nur wohlhabende Privatschulen und Schulen mit reichen Gönnern eine Komplettausstattung leisten. Und das wäre ja nicht Sinn der Sache. Was meint ihr: Welchen Einfluss werden iPads im Unterricht auf die Chancengleichheit im Bildungssystem haben?

Die trotzdem auf youtube (aktuell mehr als 54.000 Mal angesehen) veröffentlichte Rede ist eine offene Anklage der Großkonzerne und es Finanzkapitalismus und ein leidenschaftliches Plädoyer für den Kampf gegen die weltweite Hungersnot.

Zweiter Teil der Rede…

Immer mehr Unternehmen, Verbände und Stiftungen haben den Bedarf an qualifizierter Schulung und Austausch erkannt und fördern die vertiefende Zusammenarbeit in Programmen wie etwa “Partners in Leadership” . So sollen Lehrkräfte von den Führungsetagen der Unternehmen profitieren und Wirtschaftsvertreter können aus dem Perspektivwechsel ebenso lernen. Die aus Hanau stammende und auch dort ansässige Heraeus Bildungsstiftung hat ihr Profil seit einigen Jahren auf Personal- und Organisationsentwicklung an Schulen ausgerichtet. So erhalten Lehrkräfte Einblicke in Managementtechniken, lernen Teamführung und vertiefen Fähigkeiten die oftmals während der universitären Ausbildung zu kurz kamen.

Neben dem Engagement für die Lehrerfortbildung bieten verschiedene Initiativen auch praxisnahe Fortbildungen an: So können Lehrer für einen bestimten Zeitraum in Unternehmen eine Art Schüler-Praktikum “light” absolvieren. Dies ermöglicht Lehrkräften ein besseres Verständnis dafür zu entwickeln was Absolventen im Beruf erwartet, und so die Berufsvorbereitung bereits in der Schule praxisgerecht zu optimieren. Kaum auszudenken, würde neben diesen Maßnahmen für Lehrkräfte nun noch allen Schülern eine ähnlich exzellente Betreuung wie den Teilnehmern am internationalen  Schülerprojekt Zukunft MINT zuteil werden. Der Bildungs- und Industriestandort Deutschland wäre GERETTET:-)

Besonders pikant: George Clooney ist als UNO-Botschafter unterwegs um gegen das Elend und die Ungerechtigkeit in der Welt ins Feld zu ziehen. Ein Schelm wer hier (k)einen Interessenkonflikt wittert. Ziel der Kampagne ist es nun den guten George dazu zu bewegen sein Engagement bei Nestlé abhängig zu machen von einer fairen Behandlung der Kaffeebauern. Schließlich ist Nespresso einer der teuersten Kaffeeprodukte am Markt, es gibt schicke Flagstores und Geld für Werbung scheint auch vorhanden.

Wie es hinter den glatten und schönen PR- und Pressebildern der Kaffeekonzerne aussieht hatte Ende 2010 die ARD bereits in der Doku “Kinderschinder” gezeigt, und auf die Mißstände bei den großen Kaffeeproduzenten hingewiesen.

Das Video und die dazugehörige Kampagne gehörten in der letzten Woche jedenfalls zu den am meisten abgefragten Suchbegriffen im deutschen Netz. Bisher haben Solidar über 27 000 elektronische Aufforderungen erreicht, George Clooney solle sich dementsprechend engagieren. Heute waren Vertreter von Solidar von Nestlé eingeladen um über die Vorwürfe zu diskutieren. Über den Ausgang kann bis dato noch nichts gesagt werden.

Kennt jemand etwas ähnliches auf deutsch?

Chapeau Herr Meyer!

Im Folgenden einige Gedanken von Forschern, welche sich seit langem wissenschaftlich mit diesem Thema auseinandersetzen und in der Sommerausgabe des Magazins IMPULSE WISSEN Auskunft geben:

- Selbst gut konzipierte Einzel- oder Gruppen-Assessment Center haben eine Treffenquote von 0,74. Soll heißen: Jeder vierte Neueinstellung ist ein Fehlgriff.

- Kandidaten sollten, im Interesse des potentielle Arbeitgebers, mindestens 50 Prozent des Gesprächs das Wort haben dürfen.

- Nichts ist besser als der Realitätstest, heisst für den Bewerber: Praktikum. In vernünftiger Länge und angemessen betreut finden so beide Seiten heraus ob sie zueinander passen.

- Das vielbeschworene Bauchgefühl ist eine gute Entscheidungsgrundlage wenn Personaler sehr viel Erfahrung mitbringen. Andererseits können dadurch irrelevante Details eine negative Rolle spielen, denn auch Personalleiter sind nur Menschen: Auch Sie schleppen eine Vielzahl an Stereotypen und Vorurteilen mit sich herum.

- Am vielversprechendsten ist es rationale und emotionale Entscheidungsansätze zu kombinieren , und im nächsten Schritt zu visualisieren: Entscheidungen werden in verschiedene Schritte zerlegt, diese Schritte möglichst intensiv veranschaulicht. Hierbei entstehen Emotionen, die wiederum das erfahrungsbasierte System in Gang bringen. “Die Wahrscheinlichkeit das eine Bauchentscheidung zutrifft, steigt demnach auf jeden Fall“, urteilt Prof. Hugo Kehr, vom Lehrstuhl für Psychologie an der TU München.

- bei einer fundierten Bewertung zählt neben der Einschätzung der charakterlichen Eigenschaften in erster Linie die Fähigkeit die zukünftige berufliche Bewährung des Bewerbers zu prognostizieren. Hierzu empfiehlt es sich unterschiedliche Informationsquellen zu kombinieren: Biografische Elemente (vergangene Leistungen), simulative Elemente (Arbeitsproben) sowie psychologische Tests können das Bild eines Bewerbers relativ gut komplettieren.

“Absolute Sicherheit bei der Personalauswahl gibt es also nicht, da hilft auch das Bauchgefühl nicht. Und Sie können Menschen nie ganz durchleuten“, urteilt dementsprechend Prof. Norbert Thom, Leiter des Instituts für Organisation und Personal an der Universität Bern.

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Gemeint ist das Projekt “wissenssponsoring”. Ein ganz frisches Projekt, das es sich zum Ziel gesetzt hat Schülern erste Einblicke in Praxisfelder späterer Berufe zu ermöglichen. Erfahrene Praktiker aus Wirtschaft und Wissenschaft stellen Schülern ihr Wissen und ihre Möglichkeiten unentgeltlich zur Verfügung! Auf Grundlage einer Datenbank können interessierte Lehrer, beispielsweiße für Schülerprojekte, Unterrichtseinheiten etc. ihre Gesuche einstellen bzw. Berufstätige können ihre “Spezialthemen” anbieten und als Wissensponsor fungieren.

So erhalten Schüler erste Einblicke in Berufssparten und ganz nebenbei wird Unterrichtsstoff aufgelockert und anhand praktischer Beispiele besser greifbar. Interessant nicht nur für Schüler, denn es gibt auch einige triftige Gründe als Erwachsener seinen Teil zu Bildung und letztlich Zukunft beizutragen.